【拆解 液晶顯示器】液晶顯示器維修從入門到精通LCD內部大拆解上 |打假拆解電腦液晶顯示器 |顯示科技與生活 |
多年前，咱處於一個缺乏資源時代，有多缺乏呢？來説，家徒四壁，電腦是WINDOWS平板開始，到撿十年前垃圾本子酷睿雙核的65nm本子玩極品飛車9卡那種程度東西。後來咱通過撿垃圾提升自我，終於到了現在這個樣子。今天咱要講咱以前撿垃圾之一——一個液晶顯示器。
這個液晶顯示器來時候直言因為屏本身是所以不要錢，至於電源嘛這個屏幕需要外接12V5A電源，所以收個電源錢來説20了。了後發現屏幕右側是白的所以找張紙擋住了。要是，晚上那射光燈了。咱之前知道這種屏不長，但是咱後是上了一段時間，和之前説那個丟人本子組雙屏來着。當時咱覺得，這屏幕了，就算了扔實驗室裏咱虧，有了這個12V5A電源咱實驗室可以玩……呸，幹很多咱想乾事了。
而且咱打算，這個12V5A電源咱沒有浪費用了時間。當時咱物理實驗室裏面有多地方需要12V電源，而且1A2A不夠，得5A。
你問這個電源後去哪了?後應該是讓我拿去防空警報器電源了，那種電機帶着風螺那種。好像12VATOM工控機電腦上用過來着，用法12V轉ATX電源，然後有個雙核的凌動老式U帶集顯接上12V3A以上可以了。
目前20塊錢能買到電源如圖所示有12V10A，而且12V55A洋垃圾服務器電源30左右價位
測試發現左側這邊不行了，液晶完全處於碎裂狀態。這種狀態好像咱之前棄前有這個趨勢了？好像後因為這樣了拉回來吧
後咱決定它拆了看看，其實主要目的看看屏幕型號決定我是修是直接扔了，順帶水（劃掉）給各位展示一下液晶顯示器內部結構做工
這能看見啥 其實以前右邊那半個屏幕我得調試輸出範圍，弄畫面跟長條。當時咱好像看《小林》，所以想以為自己學語言需要雙屏看代碼。事實證明咱既沒學多少語言，學時候沒用上雙屏，這屏幕到咱學代碼時候
02年生產，夠啊 聯想，想知道是現在那個聯想嗎？
四個螺絲拆背板，一開始咱覺得，打開後這麼想了，下面是個金屬防護罩，地下全是螺絲，而且是陳年螺絲，擰開可不。沒有暗藏，不然找起來就爽了。
我想起來了，我應該知道這屏幕什麼這麼了 這種三腳結構支撐方面有問題，顯示器重心偏向前面且超過前面兩個支撐點，這個顯示器本沒辦法保持平衡，會一股腦拍到桌面上。桌面上東西，要是有東西徹底GG，屏幕硌漏了。咱想這空殼乾點啥呢，看來別想了。
電源和信號線這頭有螺絲 注意電源上套了磁環抗幹擾 信號線採用屏蔽線之外膠帶是鋁箔膠帶，之前看咱文章應該知道，金屬能屏蔽幹擾，電磁輻射之類完全問題。
然後可以前蓋板拿掉了，開關和幾個功能鍵以外並沒有什麼東西
撕掉鋁箔膠帶可以打開屏蔽罩，發現裏面有兩個板子。一個是主控板，因為這個顯示器直接輸入12V所以沒有電源。實測可以電池點亮 但是費電
另一塊板子壓條了，我看工作問題。看起來這兩個板子應該是完全問題，包括屏幕裏屏燈可以，説可以利用件是。
高壓條，驅動CCFL熒光燈管用，現在是LED背光電源多了用不着動不動幾千伏了要研究脈衝高壓點亮然後恆流驅動之類……點燈管麻煩。就算是個節能燈要複雜驅動電路，即使是日光燈管電路，要有鎮流器和啓輝器起到產生壓點亮燈管-限制電流防止燈管燒燬
延伸閱讀…
相比之下LED只需要恆流恆壓低壓驅動就行了，還是
可以看得出來當時IC封裝體積是 看那大晶振，現在找到什麼電路這麼大個了
壓條是實用，可以改下可以高壓電源了，雖然功率
，買不起。99一個，想什麼呢，現在撿垃圾二手CRT屏幕多少錢
而且這個屏幕架子這種三腳架結構，買回來後怕不是接着摔。此外，咱剛才提，其實隔壁羣老王這人還行，咱撿顯卡因為兼容性多次翻車後人家忙前忙後幫着處理售後，而且這次送了咱一個筆記本屏幕，雖然看他那包裝就算送過來怕不是是。咱打算利用這個殼改改屏幕立起來呢，看這樣是算了，別風一吹走路一碰屏幕倒下來碎了完蛋了，咱打算呢。之前咱玩過怎麼用筆記本屏幕改顯示器，自制個支架還是有自信。
接着説正事，本地PY話一個三星CRT50塊錢吧，這東西搬運起來費點勁用起來多費點電佔點地方以外其他參數還呢，分辨率可不止1024*768這麼丟人，能達到1280*1024水平，而且色域來説達到了70%NTSC，完全可以吊打很多LCD了，比如咱手上這個正在碼字LCD45%色域，能打個字。一點LCD電視70%，高端才能達到90%
，顯示器認品牌……像台灣牌子講不如三星
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因此咱要感謝這個時代，咱能380塊錢能撿到96%色域手機 一年前咱撿了個華P9，見識到了什麼叫國產旗艦。之前那個小米破事我不想提，總之用上華為後感覺自己像是一個中國消費者做上帝以外出現過因為手機本身問題氣到摔手機過。換用華改掉了自己喜歡摔手機毛病。
液晶顯示器部有個深入瞭解，
特地選擇了一款具有代表性，
銷消費級液晶顯示器，它卸八塊，仔細瞧瞧它內部構造。
顯示器採用了邊框和機身設計，體積小，結構，讓我們
為避免觸電，
請自行打開後蓋。若需服務，請專業或授權人員聯繫。
説，所以請